著者:下田博次
「学校裏サイト」 昨今、様々なところで聞かれるようになった言葉。著者は、その言葉を(事実上)作り上げた人物。学校裏サイトを始めとしたネットの実態、そして、対応策を考察した書、ということになるだろう。
ただ、実のところ、読んでいる最中、「あれ?」という感じがした。というのは、タイトルは「学校裏サイト」であるのだが、実のところ、中盤以降はプロフやらネットゲーム、ネットオークション…など、ネットに関する様々なものへと話が移っており、あまり「裏サイト」とは言えないのである。
本書で書かれた中で、「なるほど」と思う部分はある。例えば、「戦略的な対策が必要」「本人に客観視させることで、その攻撃性などをゆるめることができる」なんていうのは、色々と参考になることがあるだろうし、また、パーソナルメディアであるから、親がしっかりと知識をつけることが必要だ、というようなメッセージも同感である。しかし、正直、本書は「しっかりとした知識をつける」ためには、本書が適切だとは思えない。
というのは、全体的に、非常に危機感を煽っていることが目立つためである。確かに、ここで書かれているような実例があった、というのは確かである。けれども、客観的な統計などを殆ど出さず、ただ、「増えている」だとか、そういう表現ばかりなのが気になる。
言葉の使い方が極めて曖昧で粗雑なのも気になるところ。例えば、本書のタイトルである「学校裏サイト」。しかし、著者の示す実態では特定の学校の名を冠したものばかりでなく、いわゆる「学生を対象としたサイト」なども含まれてしまう。また、特定のものでも、学校の公式サイト以外は全て「裏サイト」にカウントされてしまう。極めて広いのである。
また、多くのところで「有害情報」なんて言う言葉が連呼されるのだが「有害情報」とは何だろう? 言葉の定義がなく、ただ「有害」という響きで恐怖が煽られてしまう。
もう一つ、問題だと思うのは、ネットがなかったとしたら…というところが考慮されていないところである。例えば、ネット上でのトラブルでいじめが起こる、というが、ネットのなかった時代からいじめは多くある。つまり、道具としてネットが使われているだけであり、裏サイトがなくなったら、別の方法が考察されるだけではないのだろうか。誹謗中傷などにしても、売春などにしても同様である(例えば、私が中高生の頃は、丁度、テレクラが広がっていた。当時は、公衆電話などから、それを使って、という生徒は存在していた)。知識として親が知っておく必要性はあるが、それはネットがなければあり得なかった、という風に取れる書き方は問題ではないだろうか?
同じ『学校裏サイト』というタイトルの書籍では、以前、
渋井哲也氏の書を読んだが、私は、渋井氏の著書の方が、冷静に綴られており、参考にしやすいのではないかと思う。
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テーマ : 読んだ本。 - ジャンル : 本・雑誌
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